2026年9月17日，为检验学生暑假学习成效，充分调动学生创新实践积极性，学院2025级教育技术学专业在成龙校区第一教学楼A区111教室举办假期实践成果展演。2025级教育技术学五班班导师刘俊、六班班导师刘洪及梁智杰老师现场指导。

暑假期间，同学们紧扣教育技术学专业定位，将人工智能技术、开源硬件开发、数字化教学设计等前沿理念融入项目创作，产出了一批形式多元、应用性突出的实践成果。五班8个实践小组成果覆盖三大方向：在学科教学数字化领域，推出融合化学知识与游戏场景的 “ChemWorld 化学冒险记” 教育游戏，打造《活泼金属》《化学分子》系列化学主题微课，以及面向小学低段的交互式微课《角的初步认识》，以数字化形式拆解学科重难点；在 AI 教育应用场景，完成 “智慧电梯”AI智能体教育项目、“教技智辅”AI教育辅助系统研发；在跨领域硬件创新方面，形成基于 ESP32-S3与AI大模型的 “智眸守望” 可穿戴户外安全预警系统方案，以及猕猴桃测糖系统，将开源硬件技术拓展至民生安全与农业检测领域。六班实践成果兼顾创意设计与实用价值：在数字化教学资源建设上，开发系列交互式微课与课件，持续优化线上课程呈现效果；在智能系统研发方向，推出出行场景智能旋转泊车辅助系统、课堂学情无感知 AI 监测终端，依托人工智能实现教学与出行场景的智能化分析；在垂直领域产品设计上，围绕心理健康打造“智心伴侣”项目，面向青少年编程科普推出 “C++ 代码大师”“代码启明”两款产品，助力编程知识普及教育。

本次展演设项目成果汇报、现场投票评选两环节。各小组围绕项目创意构思、技术实现路径、实际应用价值三个维度展开完整汇报。参会老师针对各项目的现存不足与发展空间给出针对性指导建议，同学们认真吸纳意见，明确了后续优化方向，表示将持续打磨项目内容、迭代作品质量，力争产出更高水平的实践成果。全部项目汇报结束后，活动进入现场投票环节，由学生现场投票评选优秀实践项目。

撰稿：李紫菀 初审：汪闱 复审：李大可 终审：向茂甫

编辑：潘星星