5月26日，学院2025级教育技术学专业学业规划与职业发展专题讲座在成龙校区第一教学楼A202教室举行。2025级教育技术学专业班导师刘俊、刘洪老师,围绕专业转型、考研深造、AI应用、竞赛实践、就业形势及学术规范等内容开展指导。2025级教育技术学专业全体学生参会。

讲座中，刘俊老师结合AI教育发展趋势，指出教育技术专业正向人工智能教育方向升级，要求学生转变学习方式，新阶段专业学习需兼顾理论与实践。一方面不能忽视专业理论学习，杜绝单纯机械背诵理论知识，坚持以理论指导实践、让理论贴合应用，实现学用结合；另一方面要重点强化技术能力培养，高度重视实操训练，主动积累课程作品、深耕项目实践。刘老师鼓励大家积极参与各类专业竞赛，不断丰富个人项目成果与实践履历，这类实操成果、作品积累将成为未来求职、升学、评职的重要加分优势。

在考研升学方面，刘洪老师结合自身求学经历，建议同学们本科毕业后继续攻读硕博，避免工作后再备考。结合当下就业学历门槛抬高现状，介绍学院考研考试科目，提醒同学们提前夯实数学与编程基础，针对性补强英语短板，做好系统备考。

两位老师均强调，AI已全面融入教育教学，需深耕高阶应用技能。同时解读C语言、C++、Python等编程语言实用价值，介绍智能阅卷、AI作文优化等落地应用，引导学生投身AI教育学习实践。

在竞赛方面，刘俊老师梳理信息化教学设计、软件开发、AI融合创新三大赛道，指出参赛需融入创意与前沿技术；刘洪老师可为学生提供Web全栈、小程序、算法等技术指导，鼓励以赛促学、积累项目作品。

在就业与学业规范方面，刘洪老师结合成都名校招聘实情，指出具备竞赛辅导经验的信息技术教师十分抢手，人才缺口大、薪资待遇优厚，并详解学历、技术、区域薪资系数差异。同时强调，毕业论文严禁编造数据，教育部毕业后多年仍会抽检，学术造假将撤销学位、影响从业资格。此外，刘俊老师着重强调英语四六级对升学、考编、职称评定的重要性，以亲身经历勉励同学们坚持突破。

在交流互动环节，两位老师现场答疑解惑，纠正面试答辩认知误区，鼓励学生主动向老师请教、珍惜在校学习机会。本场讲座为同学们理清了学业思路、明确了发展方向，大家纷纷表示，将勤学苦练，提前规划、稳步提升，为升学就业筑牢基础。

撰稿：黄金权  初审：汪闱 复审：李大可 终审：向茂甫

编辑：潘星星