为丰富青少年暑期生活，提升其综合素质与创新能力，2025年7月7日，四川师范大学计算机科学学院“三下乡”实践团队——“育梦e家”在乐山市沙湾区青少年宫开展了为期5天的暑期社会实践活动。

团队成员均为教育技术学师范生，依托国家新闻出版署出版融合发展重点实验室研发的（时代漫游——豚宝宝）智能教学软件，为沙湾区的孩子们带来了《好玩的科学》《好玩的阅读》《小小美术家》《小小音乐家》四门跨学科课程。课程融合STEAM教育理念，通过互动绘本、科学实验、创意美术和音乐游戏等形式，激发孩子们的学习兴趣和创造力。

实践团队成员围绕“科技赋能”与“文化传承”两大主线开展教学实践。在科技类课程中，人工智能科普、创意美术和物联网体验课程借助智能教学软件，引导孩子们制作生日贺卡、体验互动阅读，培养动手能力和创意思维；科学探索类课程通过自然观察和实验教学，引导学生认识自然现象并建立科学探究精神；课业辅导采用趣味口诀和游戏化教学，将数学、语文等抽象知识形象化，提升学生学习兴趣与逻辑能力。各类课程均注重寓教于乐，通过互动体验实现知识传授与能力培养的有机结合。

在文化传承方面，团队采用创新的“双师课堂”教学模式，邀请了安徽省芜湖市“羲之书法艺术培训中心”的杨秀琴担任远程主讲教师，通过视频会议进行专业示范与讲解，团队成员则负责现场辅导，指导学生执笔运笔，确保教学效果。课程设置了多媒体展示书法名作、专家示范学生临摹、学生练习并互动评比三个递进环节，该模式突破了地域限制，让传统文化焕发新活力，为该地传统文化教育提供了可复制的创新范例。

除此之外，团队联合安徽文艺出版社精心挑选241册优质图书进行捐赠，内容涵盖经典文学、艺术鉴赏、教育成长等多个领域，特别注重不同年龄段学生的阅读特点。同时，安徽省芜湖市春晖学前教育集团（羲之青少年书法学校）同步捐赠了配套的30套文房四宝（笔墨纸砚）和毛毡，以及30幅精美书画作品。青少年宫负责人表示，这些捐赠物资将有效丰富青少年宫孩子们的课外学习资源。

在实践活动中，团队通过问卷调查和深度访谈，系统了解了当地信息技术教育应用情况。调研结果显示，智能教学软件在激发学生学习兴趣、提升课堂互动性方面成效显著。同时，中共乐山市沙湾区委宣传部对此次调研成果进行了专题报道，重点关注了教育信息化对乡村课堂的积极影响。此次调研不仅为当地后续的帮扶模式提供了支持，也为该团队的实践成果提供了重要依据。

实践活动累计服务学生300余人次，通过多元化的课程设置和互动式教学模式，有效提升了青少年宫的综合素质。团队成员表示，未来将继续发挥教育技术学专业优势，创新支教形式，为青少年教育发展贡献青春力量。

撰稿：余莉 杨花 张思敏 初审：汪闱 复审：李大可 终审：向茂甫

编辑：潘星星