2024年11月22日，四川师范大学计算机科学学院“学科教学论学术活动月”之《新时代信息科技教师的专业发展》学术讲座在第一教学楼A211顺利举行。本次讲座邀请了成都市教育科学研究院数字教育研究所副所长、教育信息化与大数据研究室主任、中学高级教师陕昌群主讲，学院李红霞老师主持。学院杨娟教授、吴长城副教授及2022级教育技术学专业全体师范生参加并聆听了本次讲座。

讲座以新时代信息科技教师的专业发展为主题，紧扣教育数字化转型的热点和实践案例展开。陕昌群首先以“什么是数字化转型”为切入点，引发学生积极思考与讨论。陕老师指出，数字化转型不仅仅是技术升级，而是一次从教育理念到教学实践的全面变革，其核心使命在于推动教育公平与提升教学质量。在互动环节，学生们围绕这一主题踊跃发言，提出自己的看法与疑问，现场氛围活跃。  

随后，陕昌群老师深入介绍了成都市教科院在教育信息化领域的实践与成效，包括构建高效的信息化教研队伍、举办高质量教学研讨活动以及开展基础教育精品课程的评审工作等。陕昌群老师还分享了“科研引领、全局部署”的信息化教研模式，并勉励在座师范生关注并参与教育信息化的建设与创新。

在探讨“什么样的课是一堂好课”时，陕昌群老师通过提问与讨论的形式，邀请学生表达自己的看法，并结合叶澜、余映潮等教育专家的理论与自身实践经验，归纳出好课的标准：教师需要具备深厚的学科素养、精湛的教学艺术以及较高的信息素养；而对于学生而言，一堂好课应该激发学习兴趣、提升学业成绩，并传递学科魅力。

此外，陕老师分享了人工智能时代的教学案例，如北二外附中的双师教学、西川实验中学基于数据分析的精准教学模式、成都20中的虚拟实验室教学模式等，这些案例生动展示了现代信息技术在教育中的应用，为学生理解教育数字化转型提供了实际参考。

讲座尾声，学生们围绕信息化教学中的实际问题积极提问，陕老师结合丰富的实践经验一一解答，并勉励学生以开放的心态接受新技术的挑战与机遇，主动为教育数字化转型贡献力量。

此次讲座内容丰富、观点深刻，不仅拓宽了学生们的学术视野，为他们提供了深入了解教育数字化转型及信息科技教师专业发展的契机，还以实践案例和理论探讨相结合的方式，为同学们未来的职业发展提供了宝贵的方向与启示。

撰稿：李红霞  初审：韩鸿宇  复审：李大可  终审：向茂甫