为提高我院师范生和年轻教师的教学能力，发挥优秀教师传帮带作用，促进新教师成长，在2018级教育技术学开展实践教学小学期后期，我院副教授刘芳老师于6月28日上午在成龙校区第一教学楼A113教室作了“教学经验分享——课堂教学三部曲”专题讲座，她以课堂教学为切入点向大家进行经验分享和交流，讲座由学院副院长李大可主持，学院2018级师范生和部分教师参加讲座。

针对新教师开展教学工作的关键点，刘老师从“课前——备课”、“课中——授课”、“课后——总结反思”三个方面开展本次“教学经验分享——课堂教学三部曲”专题讲座。刘老师首先从备课开始，向大家厘清备课的概念，引导大家正确认识备课，这是以教师为主导，学生为主体，将知识内化、细化、活化、转化的过程，她强调备课是加强教学的科学性、计划性、预见性以及充分发挥教师主导作用的重要环节，让各位准老师科学认识教学设计并对教学设计进行意义建构。刘老师特别强调即将走上教师岗位进行实习的准教师，要精确的区分学期备课、单元备课与课时备课，确定好备课的标准，从微观与宏观的视角紧紧围绕教学计划进行精准备课。

其次，刘老师从感性的态度到理性的认知将备课分为收纳信息、教学设计、编写教案、制作PPT四个方面，立足教材、学情、资料、教法和学法提炼教学信息，以“学什么，教什么”、“怎样学，怎样教”、“用什么学，用什么教”、“学得怎样，教得怎样”为指南，对备课信息进行构思、加工、设计教学方案，以期提高学生正确把握教学内容从而形成高效科学教学设计的能力。最后，刘老师从思路清晰、创新设计、科学指导、双主模式四个方面将编写教案的原则进行呈现，从教学内容、教学目标等五个方面对教案的编写进行详细的讲解，并通过实际教学设计“最小生成树”向在座的师生展示了一个生动详细的案例，让抽象的知识具体化，促进各位准老师的模仿与学习！

经过刘老师的分享，参与的同学和老师收获颇丰、受益匪浅，他们对实际课堂教学又有了更加深入的了解与认识！讲座结束后，刘老师召集了新进教师开展教学研讨，她建议新老师们对下学期将承担的课程提前准备，力争熟悉教材、教学内容，提高教学能力，为即将到来的教学工作打下坚实的基础！

                                                                                                            撰稿人：李雨欣         审稿人：李大可

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