一、专业简介

教育技术学专业的办学基础源于学校1989年成立的电化教育中心。2001年举办教育技术学本科专业，2008年获批四川省特色专业，2010年获批国家级特色专业，2016年开始招收公费师范生，2019年入选首批国家一流本科专业建设点。2022年通过了教育部师范专业二级认证。

二、培养目标

本专业坚持立足四川，面向国家及四川省基础教育对中学信息技术教师的战略要求，培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，具有先进的教育理念和综合的育人能力，能胜任中学信息技术教学、教育信息化建设、教学研究和班级管理等工作，德智体美劳全面发展的中学骨干教师。

三、师资力量

本专业现有专任教师26人，其中高级职称14人，具有博士学位教师11人，教师教育课程教师17人，满足本学科师范生的教师教育类、教学技能类课程的授课需求。学科课程与教学论教师4人。生师比与教学论教师数量均达到中学教育专业认证标准。

四、资源建设

学校建有中学教育专业教师职业技能训练中心，满足师范生“三字一话”、微格教学等实训。学院建有教学设计实验室、数字视频实验室、移动互联实验室、虚拟演播室、创客实验室、网络运维实验室等，充分满足了学生实践教学需要。建有1门国家级一流课程：网络安全技术；1门国家级精品资源共享课程：计算机学科教学法；11门省级一流课程：5门线上线下混合型一流课程（高级语言程序设计、数据结构、远程教育应用、网络安全技术、Python语言基础），5门线上型一流课程（数据结构、计算机学科教学法、网络安全技术、现代教育技术应用、Python程序设计），1门虚拟仿真型一流课程（教育技术师范生校园网架构设计与实现3D游戏虚拟仿真实验）；2门省级精品资源开放课程：数据结构、计算机学科教学法；3门省级应用型示范课程：高级语言程序设计、网络安全技术、数据结构；1门省级“课程思政”示范课程：网络安全技术；1门省级高阶课程：网络安全技术；1个省级教学示范中心：教育信息技术实验教学示范中心。

五、专业主干课程

计算机应用基础、教育技术学导论及研讨、平面艺术基础、网络技术基础、网络安全技术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、数据结构、教育电视编导与制作、远程教育应用、人工智能技术在教育中的应用、教育电视系统、摄影摄像艺术、Python语言基础、数据库原理与应用、Web应用开发、虚拟现实技术、教育技术研究方法、基于AI的跨学科软硬件开发及应用、中小学科创类竞赛、教育传播学、思维技巧与创新、交互学习环境设计与开发、设计思维与创客教育、移动学习资源开发、学科教学评价、跨学科综合设计与实践、学习数据分析技术、信息技术(科技)课程与教学概论、信息技术(科技)课程标准与教材研究、教学设计与实施、信息技术（科技）学科教学能力综合训练、班级管理实践、教师口语训练、书写技能训练、教育政策法规与教师职业道德、信息技术(科技)教育比较、信息技术(科技)课例研究、信息技术(科技)作业设计与命题研究、综合实践活动设计与指导、教育心理学、教育学基础、教师专业发展、教师礼仪训练、教学简笔画训练。

六、培养学生情况

本专业现有在校学生300余人，50%以上学生在各类学科竞赛中获奖，就业率(含考研)达到93%以上，培养的毕业生基础扎实、综合素质高，涌现出一批在教育教学岗位做出优异成绩的毕业生。

编辑：董云艳